AMERICAN HISTORY X

FICHA TÉCNICA
Dirección: Tony Kaye
País: USA
Año: 1998
Duración: 119 min
Género: drama
Interpretación: Edward Norton, Edward Furlong, Fairuza Balk, Stacy Keach, Elliot Gould, Avery Brooks, Beverly D’Angelo, Jennifer Lien, Guy Torry, Ethan Suplee, Keram Malicki-Sanchez
Nominaciones: Oscar de mejor actor, 1998

Comentarios y preguntas para futuras reflexiones pedagógicas
American History X, es una película-denuncia contra el racismo, las prácticas violentas y el fanatismo ideológico de los grupos neonazis. El neonazismo es un resurgimiento urbano y contemporáneo del nazismo (década de los años 20, Adolf Hitler). Este movimiento es un residuo marginal de aquella onda de violencia e irracionalidad que duró hasta 1945, que conserva los referentes y objetivos de ésta.
La película muestra lo ocurre en la realidad: un líder adulto que se refugia en la sombra y manipula a grupos de jóvenes inseguros, no integrados en la sociedad, violentos, xenófobos y entregados a sus órdenes a través de un vocero, un líder que comanda a los demás. Manifiestan actitudes totalitarias e intolerantes hacia todos aquellos que no son ni blancos, ni heterosexuales, ni originarios del país, ni católicos. Tienen una estética propia y son llamados skinheads (cabezas rapadas).
La historia es narrada de una manera singular: el pasado aparece en blanco y negro y el presente en colores. El argumento cuenta la historia del joven líder neonazi que mata a dos negros que trataban de robar a su coche y pasa 3 años en la cárcel. Su experiencia de prisionero le hace repensar su trayectoria neonazi. Al salir todo lo que pretende es cuidar a su familia y alejar a su hermano menor del mismo grupo que el lideraba. Mientras estaba preso ha recibido la ayuda de dos negros: uno desde dentro actuó como su amigo y ha logrado que los demás no le agredieran; el otro desde fuera actuó como su mentor intelectual. Este último había sido su profesor en el instituto y ahora como director trataba de acompañar su caso y el de su hermano de manera cercana y esperanzada. Este educador confía que ellos dos serán capaces de superar las influencias neonazis.
El final pude ser considerado como pesimista por algunas personas, pero seguramente propone un interrogante muy realista ¿cómo superar este tipo de influencias y de qué manera hay que conducir la educación en contextos donde los jóvenes están submetidos a este tipo de presión social?.

«Quería escribir alguna cosa respecto a los mercaderes del odio. Lo que intenté destacar en el guión es que las personas no nacen racistas. Este sentimiento se adquiere a través del entorno y de las personas que nos rodean. Lo que me intrigó es porqué la gente odia y cómo podemos cambiar tanto». David McKenna (guionista)

Si uno aprende a odiar aquellos que considera inferiores y/o diferentes también puede aprender a amarlos. ¿De que manera se educa este posible amor capaz de superar al odio racial?