EXPERIENCIA PROFESIONAL
Directora:
* Casa Creativa
* Crearmundos Bcn.
* Proyecto Noria
Autora de literatura infantil y filosofÃa para niños/as:
* Octaedro
* Oxford Press
Conferenciante Internacional
EXPERIENCIA COMO DOCENTE UNIVERSITARIA
España:
– Universidad de Girona. Profesora-tutora del Máster filosofÃa 3/18 de la (http://www.masterfilosofia3-18.com/)
Tareas:
- tutorizar las actividades del módulo 4: Prácticum
- tutorizar las actividades del módulo 6: proyecto Final (investigación teórico práctica)
– Colaboraciones puntuales con conferencias, talleres, etc: universidad de las Islas Baleares (UIB), Universidad de Barcelona (UB), Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), Universidad Rovira i Virgili – en el campo de la educación para el pensar y aprender a aprender.
– Colaboraciones frecuentes en la formación de profesores junto a: ICE (Instituto de Ciencias de la Educación) de la UB (Universidad de Barcelona), ICE de la UAB (Universidad Autónoma de Barcelona), ICE de la URV (Universidad Rovira i Virgili de Tarragona), ICE de la Universidad de Lleida, Observatorio de Ética Intercultural del Parque CientÃfico de la Universidad de Barcelona y Cátedra Ferrater Mora de la Universidad de Girona.
Brasil:
– Universidad de Brasilia – 2001: profesora de Evaluación en la enseñanza de la filosofÃa, en un curso de especialización posgraduada en la enseñanza de la filosofÃa
– Facultad de PedagogÃa Newton Paiva – 1990 – 1992:
* profesora de Historia de la educación I y II, Ética de la educación, DeontologÃa del Magisterio y Métodos y Técnicas de enseñanza.
– Teatro Universitario de la UFMG (Universidad Federal de Minas Gerais)- 1996 y 1998 Ética para Actores, Historia del Teatro e Interpretación.
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EXPERIENCIA COMOÂ INVESTIGADORA
- Investigadora reconocida con el tÃtulo de Estudios Avanzados (DEA) en filosofÃa práctica por la Universidad de Barcelona (España). Trabajo de investigación: Ethos creativo.
- Investigación de metodologÃas para el desarrollo ético de niños y jóvenes – Máster de creatividad apl icada total – Universidad de santiago de Compostela.
-Actualmente escribe la tesis doctoral sobre metodologÃas creativas aplicadas al ámbito sociocultural resultante de 10 años de investigación-acción en Guatemala.
EXPERIENCIA EN GESTIÓN
Dirección de la Casa Creativa – 2007 – 2010 (actual)
Dirección de CREARMUNDOS BCN. 2003 – 2010 (actual)
Dirección del Proyecto Noria 2001 – 2010 (actual)
Dirección de proyectos innovadores en las escuelas Pitágoras de Brasil– de 1989 – 2000
Vicedirección de escuela de infantil, primaria y secundaria – 1999
Supervisión pedagógica de escuelas públicas de infantil y primaria – de 1987 -1990
EXPERIENCIA COMO CONSULTORA DE INNOVACIÓN EN PROYECTOS EDUCATIVOs masivosS
– Asesora del MINEDUC (Ministerio de Educación de Guatemala) en proyectos de innovación educativa para jóvenes: LA SENDA DE LOS JOVENES (2005: 1001 jóvenes), SUEÑOS DE JÓVENES POR LA PAZ (2006: 85.000 jóvenes), SUEÑOS DE JÓVENES CIUDADANOS (2007: 125.000 jóvenes), SEMINARIO DE JÓVENES CIUDADANOS CON CRITERIO (2008: 125. 0000 jóvenes).
- Cocreadora, asesora y formadora de la EFCI (Escuela de Facilitadores de la Creatividad y la Innovación en Centroamérica) en La Antigua (Guatemala).
EXPERIENCIA EN LA FORMACIÓN DE PROFESORADO EN ESPAÑA
CURSOS Y CONFERENCIAS:
Los primeros cursos y conferencias en España fueron en 1993. Desde 2001, una vez fija residencia en España, ha impartido más de 200 cursos y más de 30 conferencias, además de diversas asesorÃas a centros educativos en distintas comunidades autónomas en colaboración con UNIVERSIDADES, CENTROS DE PROFESORES, ICE’s y escuelas privadas y públicas.
Sus principales y constantes contribuciones son con:
–  ICE (Institut de Ciències de l’Educació) de la UAB (Universitat Autònoma de Barcelona).
–  ICE (Institut de Ciències de l’Educació) de la UB (Universitat de Barcelona).
–  UFP (Unitat de Formació de Profesores) de la UPC (Universitat Politècnica de Catalunya) – Barcelona.
–  ICE (Institut de Ciències de l’Educació) de la Rovira i Virgili (Universitat Rovira i Virgili – Tarragona).
–  Cátedra Ferrater Mora de la UdG (Universitat de Girona).
–  Departament de Ciències de l’Educació de la UIB (Universidad de les IIles Balears) – Palma de Mallorca.
- Facultad de formación de profesorado de la Universidad Autónoma de Madrid.
–  Pla de Formació Permanent del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya – a través del GRUPIREF.
–  ConsellerÃa de Educación e Ordenación Universitaria – Xunta de GalÃcia – CEFORE’s de las distintas regiones.
–  Conselleria d’Educació i Cultura – Govern de Les Illes Balears – CP’s de Palma, Inca y Manacor.
–  ConsellerÃa de cultura, educació i esport de la Generalitat Valenciana – CEFIRE’s de Benidorm, Vinarós, Alicante, Valencia.
–  ConsejerÃa de Educación y ciencia de la Junta de AndalucÃa – CP’s de El Ejido, Cuevas, Sevilla, Málaga, Jaén, Campo de Gibraltar y AlmerÃa.
–  ConsejerÃa de educación, cultura y deportes del Gobierno de Canarias.
–  ConsejerÃa de educación de la Comunidad de Madrid a través del Centro de FilosofÃa para niños.
– Â Escuela Universitaria de Magisterio Luis Vives de la Comunidad de Madrid.
– Â Escolas PIA de Catalunya.
–  Moviment de Renovació Pedagógica de Menorca, Alacant, Mallorca, Falset y Rosa Sensat.
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SÃNTESIS DE LA EXPERIENCIA COMO EDUCADORA:
1980: casa do Menor Abandonado
Trabajo educativo extraescolar con niños de la calle – Belo Horizonte – Brasil
1981 – 1987: escuelas públicas municipales y estatales
Clases de educación fÃsica y educación artÃstica (educación primaria)
Clases de alfabetización
Clases de educación infantil pre-alfabetización
1984 – 1987: escuelas públicas y privadas
clases de Educación ArtÃstica, Educación Moral y CÃvica, OSPB (Organización social y polÃtica brasileña), Realidad psico-social (nivel similar a la actual ESO española)
1984 – 1991: escuelas privadas – Grupo Pitagoras
Clases de FilosofÃa, Educación ArtÃstica, FFPS (fundamentos filosóficos, psicológicos y sociológicos) – en niveles similares al bachillerato español
Clases de Fundamentos I (psicologÃa y biologÃa de la educación), Fundamentos II (filosofÃa, historia y sociologÃa de la educación), Didáctica general, didáctica de los estudios sociales – en cursos técnicos de magisterio para formar profesores de educación infantil y primaria
1987 – 1990: escuelas públicas municipales
Supervisión Pedagógica de educación infantil y primaria
1990 – 1992: Facultad Newton Paiva
Clases en el curso de pedagogÃa. Historia de la Educación I y II, Ética de la Educación, deontologÃa del Magisterio y Métodos y Técnicas de Enseñanza
1989 – 1998: Grupo Pitágoras
Directora de proyectos de innovación para escuelas de infantil y primaria – coordinación del proyecto de filosofÃa para niños
1998: Grupo Pitágoras
Directora del Núcleo de Educación Reflexiva del Grupo Pitágoras
1999 – 2000: Grupo Pitágoras
Vice directora de una de las escuelas Pitágoras y coordinadora del programa de Ética
2001 – 2010: En España
Formadora de formadores en las distintas comunidades autónomas de España
2001 – 2010: En Latinoamérica
Formadora de formadores en los distintos paÃses. Perú, Costa Rica, México, Argentina
2005 – 2008: En Guatemala
Consultora del Ministerio de Educación
2010: En México
Formadora de la SEP (Secretaria de Educación Pública)
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