EXPERIENCIA PROFESIONAL

multitalento cosmopolita

Angélica Sátiro

Directora:
* Casa Creativa
* Crearmundos Bcn.
* Proyecto Noria
Autora de literatura infantil y filosofía para niños/as:
* Octaedro
* Oxford Press

Conferenciante Internacional

multitalento cosmopolita

EXPERIENCIA COMO DOCENTE UNIVERSITARIA

España:

– Universidad de Girona. Profesora-tutora del Máster filosofía 3/18 de la (http://www.masterfilosofia3-18.com/)

Tareas:

  • tutorizar las actividades del módulo 4: Prácticum
  • tutorizar las actividades del módulo 6: proyecto Final (investigación teórico práctica)

– Colaboraciones puntuales con conferencias, talleres, etc: universidad de las Islas Baleares (UIB), Universidad de Barcelona (UB), Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), Universidad Rovira i Virgili – en el campo de la educación para el pensar y aprender a aprender.

– Colaboraciones frecuentes en la formación de profesores junto a: ICE (Instituto de Ciencias de la Educación) de la UB (Universidad de Barcelona),  ICE de la UAB (Universidad Autónoma de Barcelona), ICE de la URV (Universidad Rovira i Virgili de Tarragona), ICE de la Universidad de Lleida, Observatorio de Ética Intercultural del Parque Científico de la Universidad de Barcelona y Cátedra Ferrater Mora de la Universidad de Girona.

Brasil:

– Universidad de Brasilia – 2001: profesora de Evaluación en la enseñanza de la filosofía, en un curso de especialización posgraduada en la enseñanza de la filosofía

– Facultad de Pedagogía Newton Paiva – 1990 – 1992:

* profesora de Historia de la educación I y II, Ética de la educación, Deontología del Magisterio y Métodos y Técnicas de enseñanza.

– Teatro Universitario de la UFMG (Universidad Federal de Minas Gerais)- 1996 y 1998 Ética para Actores, Historia del Teatro e Interpretación.

 

EXPERIENCIA COMO INVESTIGADORA

– Investigadora reconocida con el título de Estudios Avanzados (DEA) en filosofía práctica por la Universidad de Barcelona (España). Trabajo de investigación: Ethos creativo.

– Investigación de metodologías para el desarrollo ético de niños y jóvenes – Máster de creatividad apl icada total – Universidad de santiago de Compostela.

-Actualmente escribe la tesis doctoral sobre metodologías creativas aplicadas al ámbito sociocultural resultante de 10 años de investigación-acción en Guatemala.

 

EXPERIENCIA EN GESTIÓN

Dirección de la Casa Creativa – 2007 – 2010 (actual)

Dirección de CREARMUNDOS BCN.  2003 – 2010 (actual)

Dirección del Proyecto Noria 2001 – 2010 (actual)

Dirección de proyectos innovadores en las escuelas Pitágoras de Brasil– de 1989 – 2000

Vicedirección de escuela de infantil, primaria y secundaria – 1999

Supervisión pedagógica de escuelas públicas de infantil y primaria – de 1987 -1990

 

EXPERIENCIA COMO CONSULTORA DE INNOVACIÓN EN PROYECTOS EDUCATIVOs masivosS

– Asesora del MINEDUC (Ministerio de Educación de Guatemala) en proyectos de innovación educativa para jóvenes: LA SENDA DE LOS JOVENES (2005: 1001 jóvenes), SUEÑOS DE JÓVENES POR LA PAZ (2006: 85.000 jóvenes), SUEÑOS DE JÓVENES CIUDADANOS (2007: 125.000 jóvenes), SEMINARIO DE JÓVENES CIUDADANOS CON CRITERIO (2008: 125. 0000 jóvenes).

– Cocreadora, asesora y formadora de la EFCI (Escuela de Facilitadores de la Creatividad y la Innovación en Centroamérica) en La Antigua (Guatemala).

EXPERIENCIA EN LA FORMACIÓN DE PROFESORADO EN ESPAÑA

CURSOS Y CONFERENCIAS:

Los primeros cursos y conferencias en España fueron en 1993. Desde 2001, una vez fija residencia en España, ha impartido más de 200 cursos y más de 30 conferencias, además de diversas asesorías a centros educativos en distintas comunidades autónomas en colaboración con UNIVERSIDADES, CENTROS DE PROFESORES, ICE’s y escuelas privadas y públicas.

Sus principales y constantes contribuciones son con:

–  ICE (Institut de Ciències de l’Educació) de la UAB (Universitat Autònoma de Barcelona).

–  ICE (Institut de Ciències de l’Educació) de la UB (Universitat de Barcelona).

–  UFP (Unitat de Formació de Profesores) de la UPC (Universitat Politècnica de Catalunya) – Barcelona.

–  ICE (Institut de Ciències de l’Educació) de la Rovira i Virgili (Universitat Rovira i Virgili – Tarragona).

–  Cátedra Ferrater Mora de la UdG (Universitat de Girona).

–  Departament de Ciències de l’Educació de la UIB (Universidad de les IIles Balears) – Palma de Mallorca.

–  Facultad de formación de profesorado de la Universidad Autónoma de Madrid.

–  Pla de Formació Permanent del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya – a través del GRUPIREF.

–  Consellería de Educación e Ordenación Universitaria – Xunta de Galícia – CEFORE’s de las distintas regiones.

–  Conselleria d’Educació i Cultura – Govern de Les Illes Balears – CP’s de Palma, Inca y Manacor.

–  Consellería de cultura, educació i esport de la Generalitat Valenciana – CEFIRE’s de Benidorm, Vinarós, Alicante, Valencia.

–  Consejería de Educación y ciencia de la Junta de Andalucía – CP’s de El Ejido, Cuevas, Sevilla, Málaga, Jaén, Campo de Gibraltar y Almería.

–  Consejería de educación, cultura y deportes del Gobierno de Canarias.

–  Consejería de educación de la Comunidad de Madrid a través del Centro de Filosofía para niños.

–  Escuela Universitaria de Magisterio Luis Vives de la Comunidad de Madrid.

–  Escolas PIA de Catalunya.

–  Moviment de Renovació Pedagógica de Menorca, Alacant, Mallorca, Falset y Rosa Sensat.

 

SÍNTESIS DE LA EXPERIENCIA COMO EDUCADORA:

1980: casa do Menor Abandonado

Trabajo educativo extraescolar con niños de la calle – Belo Horizonte – Brasil

1981 – 1987: escuelas públicas municipales y estatales

Clases de educación física y educación artística  (educación primaria)

Clases de alfabetización

Clases de educación infantil pre-alfabetización

1984 – 1987: escuelas públicas y privadas

clases de Educación Artística, Educación Moral y Cívica, OSPB (Organización social y política brasileña), Realidad psico-social  (nivel similar a la actual ESO española)

1984 – 1991: escuelas privadas – Grupo Pitagoras

Clases de Filosofía, Educación Artística, FFPS (fundamentos filosóficos, psicológicos y sociológicos) – en niveles similares al bachillerato español

Clases de Fundamentos I (psicología y biología de la educación), Fundamentos II (filosofía, historia y sociología de la educación), Didáctica general, didáctica de los estudios sociales – en cursos técnicos de magisterio para formar profesores de educación infantil y primaria

1987 – 1990: escuelas públicas municipales

Supervisión Pedagógica de educación infantil y primaria

1990 – 1992: Facultad Newton Paiva

Clases en el curso de pedagogía. Historia de la Educación I y II, Ética de la Educación, deontología del Magisterio y Métodos y Técnicas de Enseñanza

1989 – 1998:  Grupo Pitágoras

Directora de proyectos de innovación para escuelas de infantil y primaria – coordinación del proyecto de filosofía para niños

1998:  Grupo Pitágoras

Directora del Núcleo de Educación Reflexiva del Grupo Pitágoras

1999 – 2000: Grupo Pitágoras

Vice directora de una de las escuelas Pitágoras y coordinadora del programa de Ética

2001 – 2010: En España

Formadora de formadores en las distintas comunidades autónomas de España

2001 – 2010: En Latinoamérica

Formadora de formadores en los distintos países. Perú, Costa Rica, México, Argentina

2005 – 2008: En Guatemala

Consultora del Ministerio de Educación

2010: En México

Formadora de la SEP (Secretaria de Educación Pública)

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