12 Sep
2011

JUGAR A PENSAR EN en el Jardín de Niños Jaime Nuno – Nuevo León – MÉXICO

Este Video publicado en youtube muestra una experiencia de como conjugar la propuesta del proyecto Noria con la alfabetización desde una perspectiva reflexiva, investigativa y creativa.

Actividades realizadas en el Jardín de Niños Jaime Nuno (ubicado en Nuevo León) . La Idea original fue tomada del Libro “Jugar a Pensar” y en este video se desarrollan algunas de las actividades con un grupo de preescolar 2.

El libro “Jugar a pensar” es uno de los libros en los que se basa la reforma educativa en México. Todas las escuelas públicas recibieron un ejemplar ya que fue adoptado por la Secretaría de Educación (SE).

Fuente: Irene De Puig y Angélica Sátiro, “Jugar a pensar: Recurso para aprender a pensar en educación infantil (4-5 años)”

6 Sep
2011

Novedad: 5ª edición de JUGAR A PENSAR 4/5 años en castellano

Una de las tareas más importantes de la educación es ayudar al alumnado a encontrar sentido a su experiencia. La educación infantil ha de estar preparada para llevar a cabo esta difícil tarea: aprender a hablar y a pensar crítica, creativa y cuidadosamente porque es esencial para asimilar las claves de interpretación necesarias para una vida equilibrada. JUGAR A PENSAR trata de concretizar estas ideas.

JUGAR A PENSAR de Irene de Puig y Angélica Sátiro lleva publicado desde el año 2000 y ha tenido una fuerte influencia en sistemas educativos de diferentes países a lo largo de estos años. Cabe destacar su presencia sistemática en aulas y centros de formación de las distintas comunidades autónomas de España, bien como su expresivo aporte a la reforma educativa de preescolar de México, país donde 50 mil educadores tienen en sus manos este libro. En función del éxito de esta trayectoria se presenta la 5ª edición ampliada y revisada teniendo en cuenta esta experiencia de aplicación de la propuesta educativa que conlleva. El libro de la edición actual gana en contenido, en propuestas prácticas y en diseño. Es una útil herramienta para todos los educadores interesados en la educación reflexiva y creativa, incluidos aquellos que ya conocían la versión anterior. Esta edición ha sido revisada y ampliada al cumplir diez años de la primera publicación en castellano de la obra. Las propuestas que aparecen en el libro han sido aplicadas en las aulas de diversas partes del mundo. Esta nueva edición ha intentado recoger esta experiencia y modificar el material en función de la práctica.

Jugar a pensar con niños y niñas de 4 a 5 años (Guía educativa) forma parte de un completo proyecto educativo llamado NORIA.

Para informaciones especificas entrar en la web de la editorial Octaedro.

3 Sep
2011

Presentación de libro infantil 9.11.11 en Belo Horizonte – Brasil

Día 9.11.2011 se presenta en la Serraria Souza Pinto, en Belo Horizonte (Brasil) el libro QUERO SER DO MEU TAMANHO. La publicación en portugués esta a cargo de la editorial MAZZA. Este libro ha sido publicado en castellano por la editorial Octaedro en el año de 2010. La ilustraciñó es de Edgar Ramirez.

¡Quiero ser de mi tamaño! es un cuento de la Serie Sin nombre del Proyecto Noria infantil, que reúne cuentos con los que aprender a pensar, entender el mundo y convivir.

Esta serie, dirigida a niños de 3 a 5 años, recoge historias de un niño que empieza a darse cuenta de varias cosas relacionadas consigo mismo y con su entorno. Las historias reflejan el diálogo interior de este niño sin nombre, lo que permitirá plantearnos con las niñas y los niños pequeños algunas cuestiones fundamentales como, en este caso, la cuestión del tamaño propio, ¿por qué algunas veces nos sentimos pequeños y otras grandes?

13 Jul
2011

I JORNADA INTERUNIVERSITÀRIA ENSENYAR I APRENDRE LA INTERDISCIPLINARIETAT


I JORNADA INTERUNIVERSITÀRIA
ENSENYAR I APRENDRE LA INTERDISCIPLINARIETAT

Facultat de Pedagogia – Universitat de Barcelona

Data: 18 de juliol de 2011
Hora: 9:00 a 14:30h
Lloc: Sala de Graus de la Facultat de Pedagogia
Edifici Migdia 1
4ta Planta

Campus Mundet
Universitat de Barcelona
Pg. De la Vall d’ Hebron 171
08035 Barcelona

A qui va adreçada:
La I Jornada Interuniversitària “Ensenyar i Aprendre la Interdisciplinarietat” va adreçada a professorat i estudiants universitaris de totes les àrees de coneixement i disciplines.

Finalitat:
Crear un espai d’intercanvi, reflexió i diàleg sobre experiències i recursos de didàctica universitària orientades a la interdisciplinarietat a l’aula, al currículum integrat i a la transversalització en qualsevol moment de la planificació, organització o avaluació dels ensenyaments universitaris en tots els camps de coneixement i disciplines, per tal d’identificar possibilitats, límits, estratègies de millora i bones pràctiques.

Programa d’activitats

9:00h Benvinguda i entrega de materials
9:15h Inauguració
Anna Escofet, Degana de la Facultat de Pedagogia
Antoni Sans Director de l ‘ICE-UB

9:30h Conferència-col·loqui
“Viure la interdisciplinarietat. Una biografia educativa”
Angelica Satiro, Professora de la Universitat de Girona i
Experta en interdisciplinarietat i Creativitat

11:00h Pausa-cafè
11:30h Taula Rodona
“Interdisciplinarietat i el Projecte d’Avaluació Integrada a l’Educació Social (UB). Participants: Moisès Carmona, Virgínia Ferrer, Montse Freixa, Anna Nuri i Laura Rubio.
Moderadora: Violeta Nuñez
12:30h Taules d’experiències
Relators/es: Laura Macaya, Sandra Montané, Teresa Montagut, Maria Padrós, Montse Payá, Hebe Tizio i Alicia Vásquez
14:00h Conclusions de les taules d’experiències
14:30h Cloenda de la Jornada

Presentació d’experiències:
Es poden presentar experiències en una fitxa de màxim 5 pàgines (Word, 12) indicant:
• Títol experiència interdisciplinària
• Nom i Cognom autors/es
• Universitat/Centre/Facultat/Departament
• Dades de contacte dels autors/es: correu electrònic i adreça postal
• Assignatures implicades i cursos (Grau o Màster)
• Àrea de coneixement i disciplines
• Nombre de professorat implicat
• Nombre d’estudiants implicat
• Duració de l’experiència
• Descripció de l’experiència
• Elaboració de recursos ( si s’escau)
• Avaluació de l’experiència : metodologia d’avaluació i resultats (aspectes positius, dificultats i estratègies de millora)
• Altres reflexions
• Bibliografia

Informació i Enviar Fitxa Experiència:
Prof. Anna Nuri: annanuri@ub.edu

Data màxima incripcions i Fitxa Experiència: 14 de juliol 2011
Publicació: Es realitzarà una publicació posterior amb els continguts de la Jornada.
Certificació: Aquesta activitat estarà acreditada per l’ICE UB
Hi haurà certificació de participació i certificació de presentació d’experiències

INSCRIPCIONS

PROFESSORAT UB: Inscripció gratuïta a l’enllaç:
http://www.ub.edu/ice/mat/uni/ub/matub.php?curs=UNI2010476

ESTUDIANTS UB, PROFESSORAT I ESTUDIANTS ALTRES UNIVERSITATS:
Inscripció gratuïta a l’enllaç:

http://www.ub.edu/ice/mat/uni/ext/form-index.php?curs=UNI2010476&tipus=matgr

Període d’ inscripció: fins el 15 de juliol

Localització: http://www.ub.edu/ubicat/mapes/pedagogia.html

Com arribar-hi:
Línia 3, Metro Mundet
Ronda de Dalt, Sortida 4
Hi ha bus gratuït des de la sortida del Metro Mundet

Organitza:
Facultat de Pedagogia de la Universitat de Barcelona i
Consell d’Estudis Educació Social

Amb la col·laboració de l’ICE-UB

28 Jun
2011

Creatividad y tecnología: ¿un binomio fantástico?

Día 28.6.11 Angélica Sátiro da la conferencia: CREATIVIDAD Y TECNOLOGÍA: ¿UN BINOMIO FANTASTICO? en la 5ª Trobada de bones pràctiques organizada por el CRP Sarriá-Sant Gervasi. El evento ocurre en la Universidad Blanquerna, en Barcelona.

Programa:

Para saber mas: pagina de la programación

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